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Tenemos diferentes números. Hay que marcar si son pares o impares.

Si necesitamos comprobarlo, podemos utilizar dos platos y cualquier objeto pequeño que tengamos en casa. Por ejemplo garbanzos, palillos, canicas, pinzas de la ropa, caramelos…

Si tenemos el número 18. Cogeremos 18 objetos y los repartiremos en dos platos de forma proporcional, de tal manera que haya el mismo número en los dos. Si sobra alguno quiere decir que el número es impar (todos los objetos no están emparejados), y si no sobra ninguno el número que estamos trabajando será par (todos los objetos tienen pareja).

¡Chicos espero que os guste!